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高中英语课堂教学有效导入策略研究
被引量:
2
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摘要
英语学习和参与是学生参与学习实践的重要内容,对于英语内容的有效落实,对于教师来说也需真正予以思考和探究,在高中英语课堂教学实践的落实中,分析课堂教学有效导入的有效策略。
作者
杨晏瑞
机构地区
云南省玉溪市江川县职业高级中学
出处
《新课程》
2015年第9期137-137,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
有效导入
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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