期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理照耀世界 探索永无止境
下载PDF
职称材料
导出
摘要
重庆科技学院科技探索体验中心由力学、热学、振动与波动、电磁学、光学、近代物理及应用物理实验组成,同时辅以“计算机导学系统”,通过大量的视频、图像、动画、文字等资料,引导学生个性化学习,大大提高了学生的学习兴趣和学习效果,其特点就是体验性、探索性。
作者
孙宝光
张启义
机构地区
重庆科技学院科技探索体验中心
出处
《大学科普》
2015年第2期63-64,共2页
Science Popularization in University
关键词
物理实验
重庆科技学院
世界
引导学生
个性化学习
近代物理
学习效果
学习兴趣
分类号
G649.287 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张先锋,闫俊仁.
振动与波动及其图象的区别和联系[J]
.数理化学习(高中版),2008(24):29-30.
2
李福君.
振动与波动中的多解问题[J]
.数理化学习(高中版),2004(21):43-44.
3
孙克友.
谈振动与波动的关系[J]
.物理教学探讨(中学生版高二卷),2003,21(1):7-8.
4
金仲辉.
肥皂泡为什么呈现彩色[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2012(5):28-29.
5
林淑姿.
巧妙运用提示语,有效提高语文能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(25):107-107.
6
杨光临.
计算机导学系统对物理演示与探索的应用分析[J]
.中学物理教学参考,2015,0(4X):54-55.
7
周凌清.
浅谈小学语文教材中提示语的运用[J]
.新课程学习(下),2011(2):109-110.
被引量:1
8
邢艳青.
试谈小学语文教材中“泡泡”提示语的活用[J]
.中小学电教(下),2012(6):14-14.
被引量:1
9
沈姚壹.
让座[J]
.快乐语文(下旬),2015,0(5):37-37.
10
曾臻,唐俪沅.
上海 儿童社会角色体验中心——星期8小镇[J]
.小主人报,2011(2):34-34.
大学科普
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部