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构建高效化学课堂的几点策略
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2
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摘要
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。作为教育组织者的教师,是课堂改革的最直接的一环,是高效课堂实现的关键因素。从课前的准备工作、课堂的教学掌控、课后作业的布置三个方面,结合学科特,阐述了高效化学课堂创建的几个策略。
作者
郭建晋
机构地区
石家庄市第二十二中学
出处
《中国校外教育》
2015年第6期65-65,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高效教学
化学课堂
备课
交流合作
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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