浅议高中英语阅读课文教学设计

随着高中课程目标的逐步转变,高中英语阅读教学面临着新的要求与挑战,传统的教学模式已经不适合促进学生的全面发展。在高中英语阅读的教学中,针对于课文理解题的设计不仅是其中的重要环节,同时也在无形中影响着阅读教学的质量,因此,为了实现学生英语阅读的有效性,应在保证阅读教学质量的基础上,注重理解题设计的合理性与创新性。