教给学生学习地理的学习方法

"教是为了不教","不教"的前提是掌握方法。一个好的教师不是教书,而是教学生学,教学生研究,教学生创造,教学生学习解决问题的方法。教学不要被"金子"迷惑,而忘了"点金子的指头"。如果这里的"金子"指的是基础知识和基本技能,那么"点金子指头"可以认为是地理学习方法。让学生感悟和学会地理学习方法是教出地理智慧的重要体现。随着新课改的逐步深入,在新课标下,我认为学习方法也更应由直观、可操作性方法向抽象、间接的思维方法发展。