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高中生有机化学学习思维障碍的解决策略研究
被引量:
3
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摘要
有机化学在化学学科的学习中占据重要地位,同时也在自然科学的学习中占据着举足轻重的位置。目前,高中生的有机化学学习存在这一定的思维障碍,导致其学习效率低下,成绩下滑。根据教学经验,介绍了解决高中生有机化学学习的思维障碍的具体策略。
作者
张巍
机构地区
辽宁省清原满族自治县高级中学
出处
《中国校外教育》
2015年第6期114-114,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中
有机化学
思维障碍
解决策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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