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浅谈幼儿科学探索启蒙教育
被引量:
2
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,科学为五大领域之一,从此,科学走近了幼儿,幼儿也走近了科学。教学实践证明,科学能够大大拓展幼儿的学习空间,丰富幼儿的知识经验和对周围世界的了解,同时也让幼儿获得了认识世界的有效方法,在探究世界的过程中体验成功的喜悦。科学探索活动在幼儿园充满了无穷的魅力,教师和幼儿在探究活动中共同成长。
作者
王秋莲
机构地区
河北省唐山市乐亭县第三幼儿园
出处
《中国校外教育》
2015年第6期145-145,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
科学探索
幼儿
创新意识
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育
2015年 第6期
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