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让兴趣融入数学课堂
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摘要
兴趣是促进学生学习的最好的老师,也是学生学习的内驱力,是促进学生学习最积极、最活跃的内部因素,学生只有感兴趣,才能自觉、主动地去探索。从学生们的兴趣着手来开展教学很早就被重视,大教育家孔子曾说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见在教学中关注学生兴趣对于促进学生学习非常重要。
作者
杨红飞
机构地区
河北省秦皇岛经济技术开发区沙河小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期71-71,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
兴趣
数学课堂
导入
操作
多媒体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2015年 第6期
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