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小学数学教学之作业设计策略分析
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摘要
作业是检验学生学习效率的有效途径,也是学生学好数学知识的一个重要环节,同时,也是巩固学生数学能力的重要途径。数学作业同样也是检验课堂教与学的有效工具之一。有效的作业能够及时的帮助学生巩固所学习的知识。在新课程不断推进的过程中,对数学作业也做出了一定的调整。
作者
杨玉荣
机构地区
长春市雷锋小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期109-109,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
作业设计
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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