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小学生音乐教学中的两个关键问题
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摘要
从两个方面进行叙述:首先论述节奏教学、引发学生探究的兴趣,其次对歌唱时情感的表达做了细致的分析,这两个问题解决好了,学生能够真正掌握音乐学习的技巧,提升表演的技能。
作者
马飞雪
机构地区
河北省迁安市扣庄乡寺前完全小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期124-124,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学生
音乐教学
节奏教学
兴趣
情感表达
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第6期
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