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整合家乡名人事迹,开启早期阅读之门
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摘要
早期阅读,是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径。通过充分深入挖掘和利用安溪的历史人物、本土伟人和民族英雄的事迹等开展早期阅读活动,能够让幼儿走近历史、走近人物、走进生活,激发幼儿热爱家乡的情感,探寻本土文化之路,有效地帮助幼儿开启早期阅读之门。
作者
陈凤春
机构地区
福建省泉州市安溪县实验幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期129-129,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
名人事迹
幼儿
早期阅读
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(上旬)
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