论“建构性学习”在中职体育课堂教学中的有效应用

伴随教育体制改革的逐渐深入,教育部门对中职体育教学提出了新的要求和标准,要求在体育课堂教学过程中,教师应转变教学方法,逐渐应用建构主义学习理论。长期以来,在中职体育课堂教学过程中,教师也在不断完善教学方法,虽然取得一些成效,但是仍旧存在很多问题,导致学生学习兴趣降低。主要阐述了中职体育课堂教学存在的主要问题,以及建构性学习在中职体育课堂教学中的运用。