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信息技术课程教学中的交互问题

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摘要 信息技术课程教学活动是提高中小学生信息素养的关键。探析了信息技术教学过程中交互的类型,并且对提高其效果提出了方法和途径。
作者 张永芳 李锐
出处 《新课程》 2015年第12期10-10,共1页
基金 延安市社科联2014年度规划项目《延安市基础教育信息化应用与融合水平提升研究》阶段性研究成果,项目编号:14JY39Z
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