期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高等数学大班教学中做到因材施教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等数学是高等院校为大学生开设的一门数学类公共基础课程,熟练、系统地掌握高等数学的知识能够促进学生创新能力与思维能力的提高,同时也对学生专业课程的学习有着非常重要的作用。现代教学理念指出:要实现个性化教学,全面提高教学质量。通过实践证明,在高等数学教学中遵循因材施教的原则对学生的个体发展有着至关重要的作用。重点讨论了如何在大班制教学中融入因材施教原则。
作者
雷闽兰
机构地区
贵州大学理学院
出处
《新课程》
2015年第12期19-19,共1页
关键词
高等数学
大班教学
因材施教
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋青松.
基于大班教学的大学物理有效教学方法探索[J]
.黑龙江科技信息,2016(2):59-59.
2
黄燕平.
大学数学课程大班教学研究与实践[J]
.数学学习与研究,2013(11):14-14.
3
李世伟.
大学数学大班教学模式的探讨[J]
.商场现代化,2009(35):99-99.
被引量:2
4
刘超源.
初中数学课堂小组合作学习内容的设计[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2015,0(7):16-18.
5
王树国.
《高等数学》大班教学的利弊及对策之探析[J]
.陇东学院学报,2012,23(5):127-128.
被引量:2
6
吕爱华.
小学数学兴趣和创新能力浅谈[J]
.教育界(教师培训),2015,0(6):116-116.
7
姜鹏,刘欣,鲁亚男.
大学数学大班教学中相关问题的解决[J]
.课程教育研究,2016,0(8):143-143.
8
仲盛.
高职院校数学大班教学有效方法思考[J]
.中小企业管理与科技,2009(12):156-156.
9
张永超.
多煤体在物理教学中的应用反思[J]
.技术物理教学,2009,17(4):31-32.
被引量:1
10
姜琳.
贯彻现代教学理念 改革普通物理实验教学[J]
.煤炭高等教育,2004,22(1):85-86.
被引量:4
新课程
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部