情境教学在高中地理课堂中的应用

新课改的背景下,地理的课堂教学也发生了很大的变化,教师合理地创建了情境教学模式。情境教学模式可以让学生体验到知识的实用性,从而可以更好地学习知识。教师通过精心创设教学情境,让地理课堂上的抽象化知识变得更为形象与具体,提升学生学习地理的乐趣,让学生加强对探究地理问题的兴趣。情境教学能够让学生感受到地理知识在日常生活中的应用,加深对地理知识的认识。情境教学适当地让地理的学习变得更富有趣味性,课堂气氛变得更为活跃,教师的教学成果也更加显著。