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高中美术鉴赏研究性学习的分析

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摘要 随着新课标的推出,美术鉴赏成为高中不可缺少的一门重要课程。而随着素质教育的推广,研究性学习的学习方式备受推崇。在总结高中美术鉴赏的课程特点和研究性学习方式的特征的基础之上,进一步分析了教学过程中如何开展美术鉴赏的研究性学习,为师生互动提供借鉴。
作者 张容
出处 《新课程》 2015年第12期113-113,共1页
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