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小学低年级写字“一格五诀”的教学策略及优势
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摘要
练就一手漂亮的字常令人羡慕不已,但这不是朝夕之事。低年级写字是打基础的阶段,俗话说良好的开端是成功的一半。在这个阶段运用"一格五诀"教学策略指导学生掌握写字的基本方法,能较好地激发学生写字的欲望,培养学生练字的兴趣,能有效地提高学生的审美情趣和写字能力,为学生习字长远发展奠定良好的基础。
作者
祁桂嫦
机构地区
广东省东莞市莞城中心小学
出处
《生活教育》
2015年第10期22-25,共4页
Life&Education
关键词
低年级
写字教学
通用格
五诀
策略
优势
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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