让班队活动成为品德教学的有效实践阵地

班级开展班队活动,就是为了让学生能自主解决问题,自主情感体验,培养合作意识,增强可持续发展的能力。把品德课堂教学的道德中心点作为班队活动的剧本开拍,既能填补品德课堂教学的＂实践＂空缺,又能丰满班队活动的＂饥荒＂瘦影,打开品德课多重实践场地的新天地。