对搞好学校管理的几点认识

学校管理者,特别是校长及其管理行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中的新的教育理念要求管理发生相应的变革。因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,确立新的学校观和管理观,以人为本,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,发现他们的长处,激励他们不断自我发展,从而保证新课程的顺利实施。