巧用新型网络载体 提高学生习作水平

现在社会是一个网络化的时代,微博、微信、论坛等时时冲击着人们的日常生活;智能手机、平板电脑等不断改变着人们的生活方式。随着网络的大众化,传统的教学模式也发生了巨大的变革,尤其是语文教学逐渐趋向网络教学,传统的作文教学被注入了新的力量,开创了一片新的天地。可是,网络的普及也为学生的发展带来了负面影响,致使学生过度依赖网络、沉迷网络,习作兴趣低迷等。对此,教师应接受时代提出的严峻挑战,抓住网络发展契机,合理运用新型网络载体,科学引导学生,打造多元习作模式,提高学生的习作水平。