摭谈小学语文学法指导

学生学习能力的培养在教育中占有重要地位,它能使小学生及早形成较强的学习能力,使学生真正成为学习的主人,是教学实践当中不容轻视的一个课题。本文结合自己的教学实际,就小学生语文学法指导谈几点自己的体会。一、指导学生预习的方法要循序渐进在学生没有预习经验的情况下,不要急于求成,要采取小步快走的办法,克服小学生刚接触预习时的畏难情绪。刚开始预习时,教师可以把预习任务安排在课内,在教师指导下进行初步的预习,待学生有了一定的预习经验后。