运用故事实施语法教学的初步思考

引导学生在语境中学习语法是英语语法教学的一条重要途径，而将相关单元中的故事文本作为语境也是语法教学的一种理性选择。本文结合语法教学实例，阐述了如何通过单元故事文本引导学生在感悟、提炼、操练和运用相关语法知识的过程中，将相关语法知识转化成为语言运用能力，进而说明了单元故事文本对语法教学所具有的不可忽视的价值。