对小学汉语拼音教学内容的反思

钟启泉教授曾说：教师的自我反思是教学创新的动力。五十五年的汉语拼音教学，经历了“实践一反思一再实践一再反思……”的过程，取得了很好的效果。但还需要进一步反思。本文就此谈了三点看法：1．关于“0”上两点的省略；2．关于字母的名称音与声母的呼读音；3．关于整体认读音节。