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基于思想政治课教学空间营造的学生能力培养探究 被引量:2

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摘要 教学留有空间,是培养学生能力的重要途径。在思想政治课教学中,要依托情境,营造思维和想象的空间;基于问题,营造探究和生成的空间;基于活动,营造互动和创造的空间;联系实际,营造实践和求证的空间;突出综合,营造知识和技能迁移的空间。通过营造教学空间,让学生经历过程与方法,提升立足社会、受用终生的能力.为终身发展奠定基础。
出处 《新课程研究(上旬)》 2015年第7期91-93,共3页 New Curriculum Research
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