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浅论初中品德教学与优秀传统文化的有效渗透
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摘要
中华民族传统文化博大精深。在品德教学中有效渗透传统文化精髓,构建传统文化与品德教学的统一,有利于提升思想品德,有利于贯彻“三贴近”原则,有利于实现“三维”目标,使青少年健康成长。
作者
黄军谊
机构地区
广东省韶关市第九中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第7期115-116,123,共3页
New Curriculum Research
关键词
传统文化精髓
思想品德课教学
“三贴近”原则
“三维”目标军谊
广东省韶关市第九中学教师
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2015年 第7期
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