摘要
随着发达地区远程教育的普及与推广,越来越多的学生和教师从中受益,但是,在远程教育的发展过程中因为缺乏相关的专业管理经验难免产生一些问题。本文通过阐明远程教育的核心机构——校外学习中心的功能定位、存在的优势和有关学生的特点,试图在校外学习中心和学生管理方面给出一些提纲挈领的看法和意见。
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第7期124-125,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
华东理工大学网络教育教学研究项目基金资助(编号:WJY2013008)