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电火花成型精加工的项目教学法研究
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摘要
本教学团队以一个圆形直壁型腔的加工为例,开展电火花成型精加工的项目化教学研究。在教学过程中,以教师作引导,提出问题,并提供咨询和建议;以学生为主体,进行讨论、实施任务。通过项目的实施,加深了对放电参数的理解,较好地掌握了精密加工的基本技术。
作者
刘明洋
甘辉
机构地区
江苏信息职业技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第7期153-154,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
精密电加工
项目化教学
圆形直壁型腔
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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