摘要
《学记》几乎涉及到现代教学论的主流思想,在国内外新课程改革广泛借鉴西方经验的今天,特别是当欧美教育理论在课改中未能出现国人期许的效果时,不如让思绪沉静下来,让理智冷静下来,认真研读一下《学记》这一“国学”遗产,你就会发现中华先贤的教育智慧,同样能够给予我们足够的启示。和易教育思想是《学记》里的教育思想精髓,如果我们在合理继承的同时,又赋予它新的含义,与当前的教育理念接轨,对推动时下的教育改革十分有益。
基金
中国教育学会“十二五”教育科研规划立项课题《“和易教育思想论”研究》(课题编号:01061027B,主持人:田奇述等)研究成果
