布鲁纳“发现学习”及其启示研究

杰罗姆·布鲁纳是美国著名心理学家、教育家,同时也是认知心理学的先驱,他将发现学习法运用于实际的教学中,强调学生自主的去发现知识,培养学生的创造力,增强主动学习的能力,这对当前的教育改革有非常重要的借鉴意义。