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声乐教学中学生的个性心理障碍及对策
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摘要
声乐学科是一个集多门学科为一体的音乐学科,笔者结合声乐教学经验和音乐心理学等知识,总结出声乐学习中的个性心理障碍。并针对具体的问题提供了一系列解决对策,以便为学生在声乐学习的过程中建立良好的心理状态提供一些参考。
作者
易靖平
机构地区
琼州学院艺术学院
出处
《西部素质教育》
2015年第7期43-43,共1页
Western China Quality Education
基金
琼州学院校级青年科研基金(编号:QYQN201424)
关键词
声乐教学
个性
心理障碍
解决对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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