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英语写作教学中的感悟
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摘要
书面表达能力的培养是高中英语教学的难点所在,也是高考必考的内容,很多学生提起写作就头疼,教师也对提高学生写作能力感到困难。形成了两难,即:老师认为教写作难,学生认为学写作更难。
作者
陈晓艳
机构地区
甘肃省庆阳市环县第二中学
出处
《西部素质教育》
2015年第7期83-83,共1页
Western China Quality Education
关键词
作文教学
书面表达
高中英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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