期刊文献+

改变,会有意想不到的收获

下载PDF
导出
摘要 每一位学生都有差异且各有特点,有的学生比较叛逆,有的学生接受能力差。作为一名从事小学语文教学的老师,应该根据每个学生的实际情况,尊重学生的个性特质,改变自己,去营造和谐,分享快乐,从而提高学生学习的积极性,促进学生的健康成长。
作者 魏华
出处 《西部素质教育》 2015年第7期128-128,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部