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关于当下中学数学教学的思考

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摘要本文从当前我国中学数学素质教育中仍然存在着应试教育的缩影这一现象出发,讨论中学教育的现状。运用"最近发展区"理论和"掌握学习"模式来简要讨论当前数学教学过程中需要注意的问题,并对当前教育环境进行反思。

作者张玉香

机构地区吉林省柳河县驼腰岭中学

出处《人力资源管理》 2015年第7期216-217,共2页 Human Resource Management

关键词素质教育中学数学自主性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第7期

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