以计算思维为导向的大学计算机基础教学设计

下载PDF

导出

摘要计算思维的培养是目前国内外计算机教育界关注的热点问题.本文从分析学生现状与课程现状入手,将计算思维的培养引入大学计算机基础课程中,对课程内容进行整合设计,在提高学生计算思维意识的同时达到培养计算思维方法与能力的目的.

作者王慧玲韩天鹏王峰李絮

机构地区阜阳师范学院计算机与信息学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第12期263-265,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金阜阳师范学院教研一般项目(2013JYXM45 2013JYXM38) 安徽省重大教学改革项目(2014zdjy086)资助

关键词大学计算机基础计算思维教学设计

参考文献8

1李波.计算思维与大学计算机基础[J].中国大学教学,2012(7):43-45. 被引量：40
2何钦铭,陆汉权,冯博琴.计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养——《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》解读[J].中国大学教学,2010(9):5-9. 被引量：513
3J.M.Wing.ComputationalThinking. Communication of the ACM,2006,49(3):33-35.
4Jan Cuny, Larry Snyder, Jeannette M. Wing Demystifying CT for [J]. work in progress, Non-Computer Scientists 2010.21-24.
5周以真.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2007,3(11):83-85.
6李廉.以计算思维培养为导向深化大学计算机课程改革[J].中国大学教学,2013(4):7-11. 被引量：92
7李廉.计算思维——概念与挑战[J].中国大学教学,2012(1):7-12. 被引量：241
8陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11. 被引量：713

1王飞跃.从计算思维到计算文化.中国计算机学会通讯,2007,3(11).
2弗·卡约里.物理学史[M].戴念祖,译.南宁:广西师范大学出版社,2002.3-4.
3教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2009.
4John Ziman. Real Science-What it is and What it means[M].上海:上海科技教育出版社,2008:178.
5Jeannette M. Wing. Computational Thinking[J]. Communications of ACM, 2006, 49(3): 33-35.
6杨玉良.实施通识教育,培养未来社会中坚[Z].教育部直属高校工作咨询委员第二十次全体会议大会交流发言材料,2010.
7President's Information Technology Advisory Committee. Computational Science: Ensuring America's Competitiveness[EB/OL]. http://www.nitrd.gov/pitaclreportsl20050609_computationallcomputati onal.pdf, June 2005.
8Peter J. Denning. Great principles of computing[J]. Communications of the ACM, 2003, 46(11).
9David Patterson. Restoring the popularity of computer science[J]. Communications of the ACM, 2005, 48(9).
10美国国家科学基金CPATH计划2009年项目申报说明[EB/OL].http://www.nsf.gov/cise/funding/cpath_faq.jsp#1.

赤峰学院学报（自然科学版）

2015年第12期

内容加载中请稍等...