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依托地域特色 开发校本课程
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摘要
课程是学校特色文化的载体与“跑道”,构建具有个性的、成熟的校本课程体系是达成学校特色文化建设目标的主要路径。南通市五山小学地处风景秀丽的狼山风景名胜区里,长期以来,学校一直致力于“山水文化”的研究与实践。学校构建具有“五山特色”的校园景观文化,培塑具有“山水情怀”的学生、教师群体,更以周边的山水为情境.开发、实施“八大课程”。
作者
何晓梅
机构地区
江苏省南通市五山小学
出处
《未来教育家》
2015年第5期75-75,共1页
Future Educationalists Magazine
关键词
校本课程
特色开发
风景名胜区
地域
山水文化
特色文化
文化建设
课程体系
分类号
TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]
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