浅谈数形结合在初中数学教学中的应用

中学数学研究的两类基本对象是数与形,而数形结合思想则是研究数学的一种重要思想。数形结合,简言之,依据数学问题的题设与结论间的内在联系,不仅对其数量关系进行分析,而且其几何意义也需呈现,使二者有机地结合在一起,以寻求问题解决思路。在该过程中,将复杂、抽象的问题具体化和形象化,一方面能够提高学生的思维能力和观察能力;另一方面,也能激发学生对数学学习的兴趣,有效提高课堂教学效果。