摘要
乐教,是一个充满传统与现代的冲突与统一的极富民族特色的永恒话题。中华民族古来即有源远流长的乐教传统。自西周始,"礼别异,乐和同"即已成为共识。《礼记·乐记》更称:"凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文谓之音。是故治世之音安以乐,其正和;乱世之音怨以怒,其正乖;亡国之音哀以思,其民困。声音之道,与正通矣。"不仅将乐与政直接勾连,而且将之视为政兴政亡的先兆。
出处
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2015年第6期90-93,共4页
Arts Criticism
基金
河北省教育厅2013年度课题"关于高师音乐理论课程整合的研究"(项目编号:SQ132042)