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积极心理健康教育下学生管理策略的研究

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摘要 提起职业学校的教育,很多老师都会摇头说:"难!"这不只是因为学生的文化基础相对薄弱,而是在于学生的整体素质有待提高。由于思想认识水平不高,而且容易受到社会风气的影响,中职生学生普遍存在着理想信念缺失、价值取向失衡、自律意识淡薄的问题,客观上给学校德育增加了难度。所以,开展德育工作不仅是贯彻国家教育方针、全面提高职业学校学生素质的迫切要求,而且对于职业学校的发展、创建积极心理健康教育的大环境来说也意义重大。学生是学校教育的出发点和落脚点,一定要坚持做到以人为本,以生为本。"德育为首,育人为本",职业学校必须把德育工作作为提高职业教育质量的基石,正确地开展德育工作,可以帮助学生重塑自我、重拾信心,进而成为社会的有用之才。如果想让学生得到充分的发展,不断地在行为习惯、道德品质与学习习惯上有所提升,就要坚定不移地通过学校管理、学生自主管理和学生自我发展三个层次实施育人工作,会取得意想不到的效果。
作者 隋志辉
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第6期4-4,共1页
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