高校生态道德教育困境及其对策研究

生态道德教育作为一种新的道德认知和价值取向,是对传统道德教育的拓展与延伸,已成为高校德育的重要组成部分。但是目前,我国高校生态道德教育却存在受传统德育模式固化的惯势约束;囿于课外而教育乏力;师资匮乏;内容固化、形式单调;教育滞后,学生生态素养低下等困境。由是,着力从顶层设计、课程设置、师资建设、创新活动载体等方面,提出了对策思路。