对高中地理课堂合作学习的几点探索与反思

合作学习是新课程改革的基本理念之一,也是当前很受研究者重视的一种学习方式,这种学习方式对转变传统教育模式下,学生习惯于听老师讲,不愿或不会动手、动脑学习状况有很大作用。作者通过自身的探索、实施和反思,体会到合作学习能促进学生高水平的思维和学习活动,适应不同能力水平的学生;增强平等意识,促进相互理解,改善同学关系;发展学生的合作意识和合作能力,在很大程度上提升学习积极性和学习效率。