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关于高中语文有效课堂中学案设计的探讨
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摘要
学生在进入高中后,其各科目的知识将更加的专业和深奥。语文学科的内容会更有内涵,也意味着高中语文的深度会有一个跨越性的提高,这样单靠老师单方面的讲述,已经跟不上新时代教育理念的发展。有效课堂,意在让学生学会怎样有效的自我思考和研究语文知识,并且在学习过程中,学生的心态是积极的、自主的,改变以往学生学习时抱有的沉重心理压力。
作者
吴梦竹
朱妮妮
机构地区
山东省昌邑市文山中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期81-81,共1页
关键词
高中语文
有效课堂
学案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第6期
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