新课改下高中语文教学中的情感教育

高中阶段是学生品质形成的重要阶段,加强语文情感教育培养是十分重要的。那么,从目前我国高中语文教学现状来看,其中以教师作为课堂主导,灌输知识、教学方式单一的现象还存在,毫无感情投入的语文课堂,无法引起学生的共鸣,更加不能激发学生的学习兴趣,随着我国课改的不断深入,情感教育也得到了更加广泛的应用,那么在语文课程上引入情感教育,同样具有重要意义。