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有关小学语文新课导入艺术的探讨
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摘要
新颖的新课导入能诱发学生学习的兴趣和热情,有利于提高整堂课的教学效果。因此,教师要根据学生的认知特点、课程内容的需要以及自身的教学风格等,设计恰当的导入模式,有效激发学生的求知欲。
作者
张丽霞
机构地区
河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇晒甲坨完全小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期93-93,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
导入艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第6期
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