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初中历史教学中加强“群众观”教育的思考

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摘要人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的动力。初中历史教学中加强"群众观"教育,有助于学生形成正确的历史观。

作者罗华

机构地区湖南省长沙市开福区北雅中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第6期142-142,共1页

关键词初中历史学生群众观

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2015年第6期

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