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运用新课程理念提高思想品德教学质量
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摘要
教育发展速度迅速,思品课程改革春风再起,思品课教师皆应在教学方式和教学策略等方面作出相应的思考与摸索,才能有效培养学生学习能力,切实提高教学效果和质量。本文将从课堂教学理念、教学策略、教学氛围及发挥学生主观能动性和实践能力等方面谈谈个人的认识。
作者
黄剑
机构地区
江西省赣县湖新中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第5期40-41,共2页
Jiangxi Education
关键词
教学理念
策略
氛围
实践能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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