小学高段学生写作课堂指导

小学生在高年级作文写作中，经常会在篇章结构上出现诸如详略不当、偏离主题、记叙平淡等问题。教师要立足课堂，指导学生学习课文．整体领会写作方法；引导说话，围绕中心组织结构；点评习作，巩固写作方法，让学生掌握优秀作文的写作技巧，写出一手好作文。