语文教学中学生心语激发艺术

心语，在辞典中的含义就是发自内心深处的话。笔者认为，作为一名教师，除了“传道、授业、解惑”外，还要懂得心语的激发艺术。小学语文教学中的心语有其特定内涵，其主体是学生，客体是教师，载体是课堂。它是学生在语文课堂上心性的流动，可能是一个不经意的眼神，一个不起眼的手势，一个不自禁的莞尔，一个不留痕的轻叹。这类心语是灵魂的声音，如果没有这样的心语，就不可能有语文课堂的灵动。作为语文教师，如何倾听学生的心语之声，创设学生的心语之境？