期刊文献+

三个“求实”构建高效课堂

原文传递
导出
摘要 高效课堂来自于教师的高效教学,教师要摒弃课堂中流于表面、重复无用、低级作秀的环节,运用简单有效的教学方法,帮助学生快乐理解新知。具体说来,教师需要在日常教学实践中做到三个“求实”:教学目标求实际。教学环节求实效,对多媒体工具求实用。
作者 何春生
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第5期81-82,共2页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部