区域游戏融入地方文化资源的实践

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”游戏是儿童的生命，是儿童的基本活动。把幼儿喜闻乐见的、有教育价值的地方文化资源和区域游戏活动结合在一起，能激发幼儿在情感上的认同，有助于推动幼儿自主探索行为的发生和发展，还幼儿一个快乐、本真、健康、和谐的童年。