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培养学生创新思维彰显数学教学魅力

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摘要 课堂教学应当是以学生为主体的课堂。要培养学生的创新精神,必须让学生自己学会学习、学会探究,形成终身学习的意识、动力和能力。正因为如此,课堂中的创新性教学就显得十分重要了。而在培养学生学会探究的过程中,如何处理好研究性学习和学科教学之间的关系,则是一个意义重大的课题。又是一个富有创造性的课题。
作者 孙琼珩
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第10期11-12,共2页
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献117

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